INFLUENCIA DE LA TECNOLIGIA EN LA EDUCACION
Introducción
El hombre a través de su proceso evolutivo se ha embarcado en la búsqueda del desarrollo que le permita facilitarle la vida cotidiana, creando infinidades de inventos que han sido de muchísima utilidad.
En este compendio vamos a tratar el resultado obtenido de diversos ideales en pro de un objetivo común, utilizando diferentes técnicas que dieron origen a una máquina que cumpliera diversas funciones.
De esta manera surge la computadora, convirtiéndose en una tecnología convencional de la época. Dándole un giro a la evolución y desarrollo de la humanidad, trayendo consigo múltiples beneficios y del mismo modo ciertas desventajas que influyen de forma negativa en el mundo.
Estableciéndose hoy como fundamento principal para el desarrollo y evolución de los seres humanos.
Desarrollo
En la actualidad la gran mayoría de los niños tienen acceso a Internet, ya sea que tengan una computadora, que puedan acceder a ella en su escuela o con algún compañero, obteniendo beneficios para realizar trabajos escolares, buscar información, intercambiar ideas con otros niños, en fin todo aquello que ya conocemos de la misma y que por supuesto los niños saben manejar.
Cabe destacar, que el Internet es una herramienta útil y en su mayoría suele ser necesaria para la realización de las diversas tareas escolares, ya que, en él podemos encontrar contenidos de distintas áreas adaptándose a los diferentes niveles del sistema educativo.
Sin embargo, los niños son los más afectadas por esta tecnología, puesto que en él pueden adquirir una cantidad infinita de información, la cual puede traer consecuencia para ellos si no cuentan con la supervisión de un adulto.
Algunas de las desventajas que los niños pueden obtener en el Internet, por la falta de supervisión adulta son:
- Origina un aislamiento entre el estudiante y su socialización.
- Las páginas consultadas pueden carecer de un buen diseño y nonecesariamente tiene un carácter educacional.
- Puede no desarrollar sus habilidades cognitivas. Investigaciones, ni sacar conclusiones, ni obtener un aprendizaje significativo.
ventajas:
- Busca mejoras en la interrelación de los individuos en sociedad, ahorrando tiempo, logrando comunicación a largas distancias.
- Ha provocado actualización profesional en las personas.
- Ha creado la necesidad de estar constantemente en cursos de capacitación y actualización.
- Se han realizado nuevos procesos administrativos, innovadoras formas de llevar acabo el trabajo.
- Se han aumentado los beneficios, ya sea en materia de comodidad, facilidad de comunicación, alta producción, etc.
- Características tiene la educación en relación con el desarrollo tecnológico actualmente
De manera global se puede hablar de una crisis en la educación, cuya naturaleza tiene que ver
esencialmente con un desfase o disparidad ante los cambios de la época. Los sistemas educativos no
han evolucionado con la misma rapidez con que se han desarrollado los diversos cambios tanto
científicos y tecnológicos, como políticos y económicos, que han afectado las estructuras sociales.
educativas, ante los cambios más rápidos del entorno.
- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE INTERNET PARA LA EDUCACIÓN:
INTERNET EN LA EDUCACIÓN
Ø Se encuentran más ventajas que desventajas en el uso de la tecnología en educación.
Para empezar en la educación tradicional:
Es un apoyo enorme en cuestiones de demostraciones, dramatizaciones, ejemplos, etc., esto a través básicamente de videos, películas, audio casetes.
-Según los estudiosos de la educación, se aprende más si utilizamos más sentidos en clase que solo estar escuchando al maestro como orador todo el tiempo.
-Las clases son más interactivas, pues se propicia la discusión, en el grupo.
-Incluso dan una mayor presentación "estética".
-y muchos más.
En el caso de la educación a distancia:
Por todos lados hay ventajas, mayor universo, no importa distancia etc. las únicas desventajas son el
costo y luchar contra los paradigmas de el mundo virtual, es difícil que la gente acepte esta nueva
modalidad, especialmente los adultos mayores.
Hablar de Internet en la Educación es describir una comunidad que dispone de nuevos espacios para
interactuar. Y con ellos la posibilidad de crear otras formas para comunicarse, enseñar, aprender,
compartir e investigar.
La facilidad para obtener información es sólo una de las muchas ventajas que Internet nos regala en el
ámbito educativo. Los estudiantes, maestros, tutores, coordinadores, padres de familia, directores o
gerentes de la educación están creando una nueva sociedad virtual. Todos los actores de un proceso
educativo tradicional pueden y deben utilizar la Internet para estar mejor comunicados, para
compartir sus trabajos y opiniones, y así enriquecer su capacidad de producir, investigar y trabajar en
equipo. La información bien compartida puede elevar el nivel de conocimiento de toda la comunidad.
Aquí es donde entra en juego el proyecto Escuela 2.0. Como se expone en el informe TICSE elaborado por profesores de distintas comunidades de España todavía no se han producido resultados y será difícil ver claramente si esa inversión ha merecido la pena ahora que han cortado el proyecto debido a la crisis económica que atraviesa España. Este proyecto ha tenido mayor impacto material e instrumental que en lo referido al conocimiento, es decir, la llegada de aulas digitales. A lo que me refiero es que a pesar de tener unos materiales de calidad tecnológicos, según las conclusiones del informe TICSE, más del 50% del profesorado sigue utilizando los materiales didácticos tradicionales y sólo un ¼ utiliza diariamente los ordenadores.
El sistema debería dedicar más tiempo a la formación del profesorado para alcanzar una educación de calidad, utilizando de forma equitativa materiales didácticos tradicionales con las nuevas tecnologías, con un progreso hacia un uso superior de estas últimas, ya que los alumnos se motivarán más a la hora de ir a clase, aprender, realizar actividades que fomenten un buen nivel de creación, de crítica, de reflexión personal, etc. En definitiva hacer cursos de reciclaje para aquellos docentes que estén un poco obsoletos en este tema. Una vez realizado este proceso de adaptación para el buen funcionamiento de la educación “moderna”, el informe TICSE demuestra que para que funcione esto lo importante es tener una buena, clara y definida estructura educativa.
Como dice Miguel Santos Arévalo, profesor de Educación Infantil y Primaria en su presentación de Slideshire ``No podemos continuar siendo profesores del siglo XX, enseñando contenidos del siglo XIX, a alumnos del siglo XXI´´ es decir, la tecnología avanza y nosotros, alumnos, profesores y demás comunidad educativa debemos progresar al mismo ritmo. Está claro que aparecen muchas dificultades en el camino. Por eso es necesario la continua formación y reciclaje del profesorado.
LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA
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